Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. 09-09 Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. Sân Sau Giải Trí
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất. Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.game điện thoại pin lâu quy tắc ứng xử trong game quỹ game
